清華EMBA研修班職場(chǎng)：結(jié)合興趣與能力選擇職業(yè)

愛麗絲畢業(yè)于外語系，在一家科技公司工作。清華總裁班企業(yè)董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理及執(zhí)行層高管團(tuán)隊(duì)或想成為企業(yè)未來高管團(tuán)隊(duì)的職業(yè)經(jīng)理型專業(yè)人才；各級(jí)政府中分管經(jīng)濟(jì)工作的各級(jí)官員。清華EMBA每門課程將配備輔導(dǎo)教師或教學(xué)助理，幫助學(xué)生與教師溝通及解答疑難問題。清華大學(xué)研修班學(xué)用結(jié)合，能力培訓(xùn)：“研修班”課程以理論傳授與案例分析相結(jié)合，師生研討與現(xiàn)場(chǎng)觀摩相結(jié)合，指導(dǎo)老師每周進(jìn)行總結(jié)考核，使學(xué)員能夠全面提升獲取機(jī)會(huì)和創(chuàng)造機(jī)會(huì)的能力，提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的綜合能力。雖然每天都在公司蓬勃的表現(xiàn)，但從她的腦海中看，外語只是一門語言，不可能是自己未來發(fā)展的專業(yè)。她往往迷茫，未來如何選擇在大眾化行業(yè)發(fā)展？？

專家們主張，我們必須先了解她最喜歡的事情是什么，有一個(gè)明確的利益和相關(guān)的成功的概率。

　　在選擇職業(yè)時(shí)，不僅要知道自己具備什么能力來從事什么樣的工作，也需要知道自己對(duì)哪類工作感興趣并能滿足自己的意愿。從高中就應(yīng)對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。她做完職業(yè)興趣測(cè)試后，發(fā)現(xiàn)自己愿意做愿與人打交道以及愿做領(lǐng)導(dǎo)和組織的工作。這個(gè)結(jié)果和她在測(cè)試之前寫下的職業(yè)理想外交官是非常吻合的。顯然，她溝通能力強(qiáng)，適應(yīng)外向型工作。那么，性格與職業(yè)生涯選擇有關(guān)嗎?答案是肯定的，它不僅表現(xiàn)在對(duì)人、對(duì)自己的態(tài)度上，同時(shí)也表現(xiàn)在對(duì)職業(yè)生涯的選擇和態(tài)度上。我們給她做了一個(gè)職業(yè)個(gè)性測(cè)試，在第一類測(cè)試上反映，她屬于更善于影響人的那種，在第二類程序與系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)她更善于從事與語言有關(guān)的工作，在第三類交際與藝術(shù)上表明她更適合做新聞、文字和語言工作。綜合統(tǒng)計(jì)表明，她更善于從事交際工作，并能滿足她的性格需求。

她有三條職業(yè)道路：1。出國(guó)留學(xué)。2。出國(guó)前工作幾年攻讀EMBA。3。給親戚的公司。通過與她溝通，評(píng)價(jià)人給了她職業(yè)設(shè)計(jì)建議：先在目前公司工作幾年，然后攻讀EMBA（不一定在國(guó)外，工作幾年然后攻讀國(guó)內(nèi)EMBA）..

設(shè)計(jì)上的原因：她曾經(jīng)希望出國(guó)進(jìn)行商務(wù)管理課程，但需要外國(guó)大學(xué)的學(xué)生申請(qǐng)工商管理等專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。 2.外國(guó)工商管理碩士課程要求申請(qǐng)者有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。讀EMBA，是希望在她的第一份工作。而職業(yè)經(jīng)理人必須具備的一個(gè)重要內(nèi)容是豐富的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，所以第一份工作，工作經(jīng)驗(yàn)，也鋪路的職業(yè)理想。 3.外交官有著嚴(yán)格的要求，除了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)的因素。

她接受了專家的建議，安下心來工作，除了她的工作是屬于管理，讀EMBA她的職業(yè)經(jīng)理打下了良好的基礎(chǔ)。

找一份合適的工作，爭(zhēng)取成功，這是每個(gè)專業(yè)人士的愿望，但由于種種原因，很多人陷入了職業(yè)定位和職業(yè)發(fā)展的困境。