陳吉寧：鼎力推進(jìn)協(xié)同翻新全面進(jìn)步高級教導(dǎo)品質(zhì)

2014-09-23 13:10 來源：http://www.sustainablelifeonearth.com/ 閱讀：次

　　二要充足施展上風(fēng)學(xué)科的會聚和協(xié)同作用，攻破學(xué)科、單位、區(qū)域界線，以學(xué)術(shù)而非行政為紐帶，開釋和激發(fā)學(xué)術(shù)活氣，造成協(xié)同創(chuàng)新的長效機制。

　　再其次，實施“2011籌劃”要加強政策引誘、切實落到實處。

　　其次，實施“2011方案”要正確掌握協(xié)同創(chuàng)新的迷信內(nèi)涵和基礎(chǔ)法則。

起源：中國教育報 2012 *** 05 *** 23 陳吉寧

大力推動協(xié)同創(chuàng)新全面提高高等教育質(zhì)量

　　我校實踐表明：第一，勝利的協(xié)同創(chuàng)新要可能推動聽才培養(yǎng)從單一的專業(yè)化向多樣化體系化發(fā)展，促進(jìn)多檔次、復(fù)合型的創(chuàng)新人才成長。第二，成功的協(xié)同創(chuàng)新依附于高校作為非市場好處主體的紐帶作用和學(xué)術(shù)引領(lǐng)作用。第三，成功的協(xié)同創(chuàng)新不能以短期效益為目的，要全過程、全方位、長時代、整體性地加以推進(jìn)。第四，成功的協(xié)同創(chuàng)新要充散發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)科的核心作用，形成自主被迫的聯(lián)合與協(xié)同，在競爭中協(xié)同、在協(xié)同中競爭，這樣才干真正激發(fā)發(fā)明性。

　　首先，實施“2011計劃”是全面提高高等教育質(zhì)量、建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)的急切須要。

　　實施“2011計劃”的核心是鼎力推進(jìn)高校本身的改革。面對新局勢，我校確立以人事制度改革為核心，全面推動學(xué)科、教學(xué)、科研、資源配置、行政治理等6項綜合改革，通過協(xié)同創(chuàng)新增進(jìn)學(xué)科穿插和團隊建設(shè)，釋放學(xué)術(shù)活力，大力提高辦學(xué)質(zhì)量，加快建設(shè)世界一流大學(xué)。對此，我們有多少點領(lǐng)會：

　　我們信任,清華總裁研修，“2011計劃”必將對中國高等教育改革發(fā)展注入強盛能源，對全面提高高等教育質(zhì)量產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

　　胡錦濤總書記在慶賀清華大學(xué)建校一百周年大會上發(fā)表主要講話，著眼全面進(jìn)步高等教導(dǎo)品質(zhì)，請求“踴躍推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新，通過體系機制立異跟政策名目領(lǐng)導(dǎo)，激勵高校同科研機構(gòu)、企業(yè)發(fā)展深度配合”。教育部、財政部當(dāng)真貫徹講話精力，決議實行“高等學(xué)校翻新才能晉升打算”。咱們以為，實施“2011規(guī)劃”是當(dāng)前我國高級教育的頭等大事，將對高校工作發(fā)生重要影響，要捉住契機鼎力推動學(xué)校改造發(fā)展。在這里，我重要談三點意識：

　　三要充分調(diào)動各方面積極性，自下而上推進(jìn)，堅持高尺度、高質(zhì)量，質(zhì)量優(yōu)于名額配置，加大培育進(jìn)程和范疇，分階段建設(shè)。

　　推動協(xié)同創(chuàng)新，中心目標(biāo)就是通過內(nèi)涵發(fā)展的方法，提高我國高等教育質(zhì)量。協(xié)同創(chuàng)新不同于從前主要關(guān)注技巧創(chuàng)新，更重視組織制度創(chuàng)新，特別是要解決高校廣泛存在的教養(yǎng)科研和國度經(jīng)濟建設(shè)脫節(jié)、科學(xué)研討與人才培養(yǎng)脫節(jié)等問題，破解制約高校發(fā)展的體制機制阻礙，為提高辦學(xué)質(zhì)量供給軌制保障。同時也為創(chuàng)立中國特點的世界一流大學(xué)提供了新的摸索門路，即通過合作和大結(jié)合，集中優(yōu)勢資源，形成協(xié)同創(chuàng)新平臺和機制，造就拔尖創(chuàng)新人才，培養(yǎng)重大創(chuàng)新結(jié)果，在實踐中找到合乎中國國情和學(xué)校實際的發(fā)展路徑，加快推進(jìn)世界一流大學(xué)建設(shè)。

　　一要充分認(rèn)識到協(xié)同創(chuàng)新的核心是制度創(chuàng)新，要沖破現(xiàn)有的各層面的科研和人才管理模式，這樣能力真正解決“兩個脫節(jié)”的問題。

　　胡錦濤總書記提出協(xié)同創(chuàng)新，有著豐盛的實際基本。清華建校百年來，特殊是改革開放以來，緊緊保持人才培育基本義務(wù)，明白了“頂天、破地、樹人”科研主旨，深入產(chǎn)學(xué)研協(xié)作，增強國際合作，構(gòu)成了多種協(xié)同創(chuàng)新模式：有校企協(xié)同創(chuàng)新、校地協(xié)同創(chuàng)新、大學(xué)間協(xié)同創(chuàng)新、國際協(xié)同創(chuàng)新等。